Agrupamento de Escolas de Alvaiázere

Autores Daniel Completo e Carlos Fiolhais

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Encontro com os autores Daniel Completo e Carlos Fiolhais

A Biblioteca Escolar marcou presença na Casa da Cultura de Alvaiázere, no dia 14 de novembro, para um encontro muito especial com todos os alunos do 1.º CEB e do pré-escolar. Os autores Daniel Completo e Carlos Fiolhais trouxeram "O Mundo dos Porquês - a Ciência cantada e contada" para a nossa comunidade educativa, num momento cheio de dinamismo, boa disposição e muitas descobertas.

Cada turma trabalhou um dos poemas do livro e apresentou a sua interpretação num mural coletivo, repleto de criatividade e arrojo, que encantou todos os presentes.

Um agradecimento à Câmara Municipal de Alvaiázere, que presenteou os autores com miminhos locais e ajudou a tornar esta iniciativa ainda mais acolhedora.

Concurso de Docentes GR 910

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2025/2026

Concurso de Docentes

GR 910 – 12 horas

(Horário 27)

Nos termos do artigo 40.º do Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio, encontra-se aberto concurso para a contratação de um docente, para efeitos de satisfação de necessidades temporárias, no AE de Alvaiázere, em regime de contrato de trabalho a termo certo, para um horário de 12 horas do GR 910.

AVISO DE ABERTURA

LISTA ORDENADA           NOVO     

Veículos Elétricos

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Tecnologia automóvel e Desenvolvimento sustentável

No âmbito do projeto escola Mobility Hub, decorreu na Biblioteca da Escola Básica de Alvaiázere uma ação de sensibilização para alunos do 5º ao 7º ano, na qual o Professor Helder Santos, coordenador do Departamento de Mecânica da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria, analisou a evolução tecnológica articulando com a imperiosa obrigação de se implementarem comportamentos amigos do ambiente, pensando nas futuras gerações. Como os primeiros carros elétricos tinham forma de foguetão, os alunos ficaram surpreendidos e muito interessados. O aumento da população para 7,3 biliões de pessoas em 2013 e do número de automóveis – 1,18 biliões constituem-se como alerta para o regresso ao tempo anterior à Revolução Industrial, na parte que concerne à utilização de energias amigas do ambiente, solar, eólica e hídrica, já que os combustíveis fósseis são causadores de efeito de estufa e de doenças respiratórias. O Doutor Helder Santos mostrou veículos elétricos com autonomia em crescendum, mostrou as vantagens da partilha de transporte e da utilização de transportes públicos, na menor emissão de gases de estufa e também no tráfego e estacionamento, dando nota do imenso tempo que se perde no trânsito nas megacidades.

A plateia esteve atenta respondendo e fazendo questões. Sobre o silêncio dos veículos elétricos, foi-lhes dito que alguns veículos já produzem som, de modo a “fazerem-se anunciar” em especial junto de pessoas com baixa capacidade visual e quanto ao destino das baterias em fim de vida ficaram a saber que podem ser reutilizadas no armazenamento da energia produzida por painéis fotovoltaicos, sendo lançado o repto de no futuro alguns alunos se juntarem aos investigadores que hão-de resolver este e outros problemas, tal como fizeram os inventores mencionados na apresentação: Carl Benz ”primeiro veículo automóvel”, Michael Faraday (motor elétrico),  Nikola Tesla  (motor de indução de corrente alternada). Em jeito de janela aberta para o futuro, ficam os troleis camião, forma de contornar o peso das baterias, que em 4 veículos de diferentes marcas variam entre 326Kg e 544 KG.

Autoavaliação do Agrupamento

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Uso Saudável e Seguro dos Ecrãs

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Ação de Sensibilização sobre o Impacto dos Ecrãs na Saúde

No passado dia 6 de novembro, numa iniciativa conjunta do PPES, do SPO e do PDPSC, o Agrupamento de Escolas de Alvaiázere recebeu o Dr. Fábio Sousa Gomes, médico de Saúde Pública, que abordou o tema da promoção do uso saudável e seguro dos ecrãs, tendo por base o projeto "DisConnect”.

O uso cada vez mais recorrente dos ecrãs a que se tem assistido nos últimos anos, em idades cada vez mais precoces, impacta a saúde e a segurança dos utilizadores. A título de exemplo, as famosas “trends” nas redes sociais, levam muitas vezes a comportamentos de risco que podem pôr em causa a integridade física e psicológica de quem a elas adere.

Por outro lado, a utilização excessiva de ecrãs tem também efeitos na postura, podendo levar a deformidade e a dor músculo-esquelética, na visão, no excesso de peso e obesidade e no sono. Estes efeitos repercutem-se ainda nas relações interpessoais, através do discurso de ódio e do cyberbullying, no comportamento e na aprendizagem.

É importante ter consciência das recomendações de instituições como a Organização Mundial de Saúde acerca dos limites da exposição diária a ecrãs, uma vez que pode existir “uma adição comportamental de natureza multifacetada que se expressa pelo uso excessivo e compulsivo, mas que deve ser distinguido da presença unicamente de tempos de ecrã acima do recomendado."

Projeto Erasmus

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Alunos do AE Alvaiázere visitam a escola IES Mediterráneo de Garrucha no âmbito do Projeto Erasmus

Entre os dias 19 e 25 de outubro, onze alunos dos 10.º e 11.º anos e dois professores do Agrupamento de Escolas de Alvaiázere participaram numa mobilidade de grupo, no âmbito do Projeto Erasmus+, à escola IES Mediterráneo, em Garrucha - Espanha. A iniciativa integrou também estudantes provenientes da Itália e da Polónia.

A viagem teve início com um voo para Alicante — uma estreia para alguns dos participantes. Ao longo de sete dias cheios de atividades, o grupo português visitou as cidades de Granada e Almería e desfrutou de uma tarde inesquecível na praia, onde pôde experimentar as águas mornas do mar Mediterrâneo e conviver com os novos amigos internacionais.

Durante a estadia, os alunos participaram em aulas de várias disciplinas, como Espanhol, Matemática, Educação Física, Latim e Economia e tiveram ainda oportunidade de visitar castelos e monumentos emblemáticos da região. Um dos momentos mais marcantes foi o workshop de Flamenco, que permitiu aos jovens mergulhar na cultura espanhola de forma divertida e participativa.

O desporto também esteve presente, com a formação de equipas multiculturais que competiram em jogos de basquetebol, badminton e voleibol, promovendo o espírito de cooperação e amizade entre os estudantes.

Os participantes foram recebidos por famílias anfitriãs muito acolhedoras, que proporcionaram uma estadia confortável e acolhedora.

Segundo os alunos, a experiência foi “muito enriquecedora”, sublinhando a importância de conhecer as dinâmicas e realidades de outras escolas e assim fomentar a construção de uma cidadania europeia.