Agrupamento de Escolas de Alvaiázere
Dia Mundial da Diversidade Cultural
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Intercâmbio Intercultural
No Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento, os alunos acompanhados pela Equipa Multidisciplinar para o Acolhimento dos Alunos Migrantes do Agrupamento de Escolas de Alvaiázere reencontraram os colegas do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere.
Os alunos, de diferentes idades, países e origens, conheceram-se em janeiro, em Alvaiázere, durante mais uma edição do Intercâmbio Intercultural. Este dia marcou assim o segundo encontro entre os alunos dos dois agrupamentos de escolas no âmbito desta iniciativa e incluiu um passeio de canoa por Dornes e um peddy paper, através do qual os alunos de Alvaiázere tiveram oportunidade de conhecer melhor a vila de Ferreira do Zêzere.
O encontro ficou marcado pela interação entre alunos e professores, proporcionando a criação de novas amizades e o fortalecimento de laços já existentes. O convívio decorreu num ambiente de respeito pela identidade de cada participante, promovendo o sentido de pertença e a partilha de culturas. Acima de tudo, a atividade contribuiu para reforçar o diálogo intercultural, cuja importância deve continuar a ser valorizada no futuro, sobretudo no contexto da globalização, das migrações, da diversidade étnica e da inclusão.
A Equipa Multidisciplinar para o Acolhimento dos Alunos Migrantes deixa um agradecimento à Câmara Municipal de Alvaiázere pela cedência do transporte e à direção e professores do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere pela magnífica receção, pelas atividades desenvolvidas e pela empatia nos dois eventos. No final, a Diretora, Lina Serra, agradeceu a todos os que contribuíram para o sucesso do evento com dedicação e entusiasmo e entregou uma lembrança a todos os alunos e professores participantes.
SUBSÍDIOS DE ESTUDO 2026/2027
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Está aberta a candidatura aos Auxílios Económicos para o ano letivo 2026/2027 para os alunos que estão no 1º e 2º escalão do Abono de Família.
O Encarregado de Educação poderá:
- imprimir o boletim para preenchimento;
- ou preencher e assinar digitalmente;
- ou solicitar o boletim em papel nos serviços administrativos.
Informação completa AQUI.
Boletim para impressão AQUI.
Previsão Meteorológica e Vigilância no IPMA
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Escola Básica Dr. Manuel Ribeiro Ferreira promove palestra sobre tempestades que afetaram Portugal entre setembro e fevereiro
No dia 13 de maio os alunos de 7º e 9 ano da Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Ribeiro Ferreira puderam aprender, através dos ensinamentos do Dr. Jorge Ponte, Chefe de Divisão de previsão meteorológica e vigilância no IPMA, como se desenvolveram as tempestades do outono/inverno de 2025/2026 e respetivos impactos.
Sobre a nomeação das tempestades, o vento é o principal parâmetro, sendo que já há abertura a outros critérios como a precipitação, a neve e a agitação marítima, sendo nomeadas pelo instituto do país onde tem um impacto inicial mais forte.
Em 10 novembro, Portugal sofreu influências dos sistemas frontais da Depressão Cláudia cujo centro foi a noroeste da Península Ibérica. As consequências foram mais de mil ocorrências, cheias em Santarém e na margem sul, mortes em Fernão Ferro….
O preletor num discurso acessível aos alunos e com recurso a cartas de pressão atmosférica mostrou que só a 24 de janeiro se identificou um pequeno núcleo da depressão Kristin, que que nos dias 26 e 27 já fazia prever uma situação extrema, com consequente telefonema à Proteção Civil a anunciar que podia vir aí algo de muito grave. Todavia, nos modelos previa-se que ia suceder mais a Norte e só através da observação de imagens de satélite, no próprio dia, foi possível verificar que ia ocorrer mais a sul, tendo-se transferido os avisos vermelhos para Leiria e Coimbra.
Nesta preleção muito rica de aprendizagens e de interação com os alunos, o Dr. Jorge Ponte também sublinhou a importância da observação meteorológica para promover a proteção das pessoas e evitar construções em sítios problemáticos.
No final da sessão usou da palavra o biólogo, João Freitas, da ASPEA, para propor à escola o projeto GreenComp4Adapt, tendo em vista o desenvolvimento nos alunos de competências para combater as alterações climáticas.
Acolhimento dos Alunos Migrantes
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Tertúlia Intercultural
No dia 12 de maio, a Equipa Multidisciplinar para o Acolhimento dos Alunos Migrantes e o Projeto CRIANÇAS SEM Fronteiras dinamizaram uma Tertúlia Intercultural dirigida aos pais e encarregados de educação dos alunos migrantes do Agrupamento de Escolas de Alvaiázere, num momento marcado pela partilha e pelo enriquecimento humano e cultural.
Durante o encontro, as participantes tiveram oportunidade de partilhar as suas histórias de vida, falar sobre os seus percursos pessoais e familiares e partilhar os motivos que as trouxeram para Portugal. Foram testemunhos inspiradores que deram a conhecer diferentes realidades, desafios, sonhos e conquistas
Esta iniciativa permitiu fortalecer os laços entre a escola e as famílias, promovendo um ambiente de maior proximidade, respeito e compreensão intercultural. A diversidade de experiências e culturas presentes tornou este momento especialmente significativo, reforçando a importância da inclusão e do diálogo entre comunidades.
Enquanto decorria a tertúlia, os alunos também estiveram envolvidos em atividades dinamizadas noutro contexto, tendo-lhes sido proporcionado um momento de convívio e descontração que juntou alunos entre os 3 aos 14 anos de idade.
Fica o agradecimento a todas as participantes pela disponibilidade, confiança e generosidade com que partilharam as suas vivências.
Escola Inclusiva, Humana e Acolhedora.
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Semana da Empatia
O PDPSC, o SPO, o GAFF e a Biblioteca Escolar uniram-se para assinalar a Semana da Empatia no Agrupamento de Escolas de Alvaiázere. Ao longo de vários dias, a comunidade educativa foi convidada a refletir sobre a importância da empatia e a colocá-la em prática no dia a dia.
No 1.º ciclo, foi criado o “Mural dos Elogios”, um espaço onde alunos, professores e restantes elementos da escola podem deixar mensagens positivas e palavras de incentivo uns aos outros, promovendo um ambiente de respeito e valorização mútua.
Os alunos do Clube Amigos da Mediação apresentaram aos colegas do 2.º e 3.º ciclos a lenda “Os Três Cegos e o Elefante”, uma história que serviu de ponto de partida para a reflexão e o debate sobre a empatia, a compreensão do outro e a importância do diálogo e da análise de diferentes perspetivas.
Na Biblioteca da escola sede, foi construída a “Árvore da Empatia”, onde toda a comunidade teve a oportunidade de deixar mensagens inspiradoras e gestos de carinho.
Além disso, foram colocados, em vários locais das escolas, “Potes das Boas Ações”, incentivando atitudes positivas e pequenos gestos de gentileza no quotidiano escolar.
Esta iniciativa permitiu desenvolver o conceito de empatia entre a comunidade educativa, reforçando valores essenciais como o respeito, a solidariedade e a compreensão e contribuindo para uma escola mais inclusiva, humana e acolhedora.
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