Biblioteca Escolar

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Realizou-se no dia 17 de abril, uma visita de estudo ao Museu e Villa Romana do Rabaçal e às Buracas do Casmilo, na qual participaram os alunos das turmas do 5º ano, acompanhados dos professores de Português, História e Geografia de Portugal e Ciências Naturais.

Para iniciar a visita, os alunos assistiram no Museu da Villa Romana do Rabaçal a uma sessão sobre as ruínas a visitar e apreciaram o espólio em exposição, proveniente dos trabalhos arqueológicos da Villa e da quinta agrícola, datadas do século IV d.C. Seguiram, depois, para o sítio arqueológico. Aí verificaram (e imaginaram) a riqueza do edifício através das inúmeras dependências da casa, dos mosaicos coloridos e da sua soberba localização.

Depois de um divertido piquenique, todos se dirigiram para as Buracas do Casmilo atravessando os mais espetaculares campos de lapiás de todo o maciço de Sicó. Ao descer o vale, entre oliveiras, pequenos arbustos silvestres e rochas calcárias, foi alcançado o objetivo da visita: ver e entrar nas Buracas, pequenas grutas que todos se apressaram a visitar.

Do encantamento da paisagem à beleza do despontar das pequenas plantas primaveris, tudo foi surpresa, aprendizagem e reconhecimento de quanto a leitura do património natural é importante para a sua preservação e desenvolvimento de valores e princípios de cidadania ativa.

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Pela primeira vez, a Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Ribeiro Ferreira fez-se representar nas VII Olimpíadas Nacionais de Filosofia. Esta iniciativa foi trazida para a nossa escola pela professora de Filosofia, Marta Santos, dando destaque ao facto de a mesma ser membro da entidade promotora, PROSOFOS. As Olimpíadas têm como objetivo maior selecionar os dois alunos que irão representar Portugal nas Olimpíadas Internacionais de Filosofia, este ano em Montenegro.

A edição deste ano realizou-se em Alcácer do Sal, nos dias 13 e 14 de abril de 2018. No decorrer, destes dois dias participámos em diferentes atividades, sendo a mais importante a realização de um ensaio filosófico, que seria posteriormente avaliado. Além disso, também no âmbito das atividades que implicavam a nossa participação intelectual, respondemos a um quiz filosófico. Houve igualmente espaço para visitar a região de Alcácer do Sal que conta com um vasto património multicultural e gastronómico.

Do ponto de vista mais pessoal, tivemos o prazer de contactar com pessoas de norte a sul do país, entre as quais havia professores e alunos que partilharam connosco realidades muito distintas das nossas, em especial sobre o seu dia-a-dia escolar. Estes dois dias foram muito intensos, mas muito gratificantes pelo facto de termos experienciado algo novo que nos enriqueceu, a vários níveis.

Destacamos a importância desta iniciativa como forma de incentivar os alunos a desenvolver uma atitude crítica em relação às mais diversas questões, desde os temas mais fraturantes da nossa sociedade, até aos problemas existenciais e do fundamento da razão. A abrangência da filosofia faz com que seja justificável a sua transversalidade a todas as áreas de estudo do ensino secundário.

É importante referir que as Olimpíadas Internacionais da Filosofia se irão realizar em Lisboa no ano de 2020.

                                                         As alunas do 11º A,

                                                         Ana Margarida Santos e Catarina Simões

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Nas últimas semanas do 2º período, à sexta feira, a equipa da Biblioteca Escolar preparou, para as crianças dos grupos do pré-escolar, a história: “Um dia, um guarda-chuva” de Davide Calí (texto) e Valerio Vidali (ilustração) que todos consideraram muito adequada à época e ao tempo que foi fazendo… chuva, chuva e mais chuva.

Depois de ouvir a história e conhecer as aventuras de um guarda-chuva que perdera o dono, os pequenos leitores, deram a sua opinião sobre a importância de ter um guarda-chuva para se proteger, pintando, a seguir, um pequeno quadro alusivo à história com um belo exemplar em origami.

À hora do almoço, os alunos das turmas do 1º ciclo, leram em voz alta um poema escolhido a seu gosto do livro: “Conversas com versos” de Maria Alberta Menéres, para treinar a leitura, a expressividade e ficar a conhecer mais um poema sobre a natureza, os animais ou as plantas. De seguida, cada aluno passou o seu poema a computador e, por fim, ilustrou-o através de desenhos alusivos ao tema do texto.

Foram esses trabalhos que constituíram a base da exposição realizada no final do 2º período nos painéis existentes na BE.

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Este ano, na Semana da Leitura, toda a comunidade escolar foi convidada a ler, na sala de aula, na biblioteca escolar, ao ar livre, em casa, em qualquer lugar.

Destaca-se, assim, o Concurso de Declamação de Poesia que teve a participação de alunos de todos os ciclos e decorreu no Dia Mundial da Poesia, 21 de março. Ouviram-se poemas de muitos autores e sobre variados temas, um pouco ao gosto de cada um dando voz ao lema: “Liberta o leitor que há em ti”.

Como é habitual, um encontro esperado através projeto Leituras dos 8 aos 80: os alunos do 7º A partilharam leituras e experiências com os alunos da Universidade Sénior de Alvaiázere. Histórias antigas, poemas de sempre ao som da guitarra, ditos e lidos por jovens de todas as idades, num espaço de eleição: a Biblioteca da Escola Básica de Alvaiázere.

No dia 22, para homenagear a floresta e dar eco ao Projeto Eco-Escolas realizou-se a atividade Ecopoemas 2018, uma iniciativa da Biblioteca Escolar em articulação com os professores de Português do 2º ciclo que levou à Mata do Carrascal um conjunto de poemas sobre a natureza e o ambiente na voz dos alunos do 5º ano. Para complementar este evento, a participação especial da professora de Educação Musical que colocou todos os alunos participantes a cantar e a tocar flauta em plena floresta.

Houve ainda tempo para o 8ºA exprimir o seu gosto pelos livros e pela poesia através da pintura e do desenho mostrando que a literatura pode ser uma boa inspiração para outras artes.

Para os mais pequenos, na Biblioteca Escolar, houve leitura de poesias e construção de pendentes para a porta do quarto, leituras pelos pais e música, através do projeto SOBE, cuja apresentação muito agradou a todos no sábado, dia 24, no Sarau Cultural de encerramento da Semana da Educação.

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Ao longo desta semana foi realizada uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 2º ciclo, iniciativa inserida no Plano Anual de Actividades, proposta pelo Departamento de Línguas no âmbito da disciplina de Inglês, que teve como intuito dar a conhecer um pouco mais da história e celebração desta data nascida na Irlanda.

Após a apresentação e sensibilização do tema, foi proposto ao alunos pesquisar sobre a história e cultura Irlandesa, assim como a vida do santo em questão.

Os alunos aderiram positivamente a esta proposta e executaram diversos trabalhos que estiveram expostos para que “os mais curiosos” pudessem visitar. Deste ilustrações dos símbolos associados a esta data (Leprechaun, shamrock, rainbow,…), cartões com transcrições de Irish Blessings (bênção) a cartolinas com ilustrações variadas.

Irish Blessings & Sayings:

"For each petal on the shamrock

Brings a wish your way

Good health, good luck, and hapiness

For today and every day."

St. Patrick’s Day 2018 occurs on Saturday, March 17, the death of St. Patrick, the patron saint of Ireland. What began as a religious feast day in the 17th century has envolved into a variety of festivals across the globe celebrating Irishculture with parades, special foods, music, dancing, and a whole lot of green.